2017年3月6日 星期一

106.03.07(二)趣味語文鷺鷥飛與雙人對拍、木魚、沙鈴、鈴鼓、手搖鈴的結合與DIY捏土小動物的初探




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@我們在學校做什麼事?
   今早,晨間運動時,藉由遊戲器材的使用安全,說明遊戲規則與方法。如溜滑梯時,宜採坐姿方式向下滑行,不能用頭部朝下的方式,讓身體重量朝下,衝力直接在身體上反應不過來,容易發生受傷情事。任何因意外而受傷,應該要在第一時間馬上向老師反應,視情況給予救治如冰敷,以緩解受傷部位的不適。同時借助家長力量,請爸爸媽媽幫忙再次叮嚀幼兒,安全須知:1.遊戲器材使用的正確性與安全。2.學校走廊不奔跑,以免發生相撞意外。3.在廁所不嬉戲、踢鞋、奔跑,這些動作都容易發生意外,不能不重視安全性。落實安全第一,好玩第二的原則,在正確的時間和地點遊戲,減少意外傷害發生。

昨天,討論動物的新鮮奇事,今天再提起都還能記憶猶新,馬上說出動物的習性與反應,也有幼兒攜帶圖片和書籍,我們班的主題-動物,開始萌芽。

本週趣味語文鷺鷥飛,邀請幼兒唸誦認字,*霖看著語文海報說:「老師,我看到有二個鷺鷥飛,怎麼飛,還有白白白。」於是,我們討論起這首童謠的意境。老師問全班,白鷺鷥為什麼在綠稻田裡低低飛,*妤說:因為牠的嘴巴要伸進水裡吃魚蝦。」又問,藍藍天裡高高飛又是什麼意思呢?*祈說:因為牠要飛回家。」*彤:「白鷺鷥要飛到天上看風景。」分享和討論後,邀請小朋友兩人一組,雙手合拍節奏,熟悉這首趣味語文童謠。

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