106.05.18(四)蓋印畫-小、中、大圈圈的圖形變化組合、探索學習區

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@我們在學校做什麼事？

我們用飲料紙杯(大圈圈)、養樂多杯(中圈圈)、膠水蓋子(小圈圈)，用印台蓋印圈圈圖案，再用色筆畫出變化組合的圖形，如一個大圈圈變出一頭獅子、一個大圈圈和小圈圈變出一朵花或是棒棒糖，真棒！

       邀請全班合唱表演-趣味語文之什麼是愛，老師錄影下來，再撥放給小朋友看看自己的表現和合唱歌聲，發現大家一起唱真好聽。

          我們在體能室運動，和友伴一起遊戲時發生爭執，一群的小男生和另一群小女生爭搶「神奇寶貝球」，我們把這樣的問題帶回來教室討論，一起想一想問題在哪裡？聽聽每個人的意見與問題，再進行舉手表決，適合全班的處理方法，最後以把全部的寶貝球集合起來，用你一個、我一個的方式平均分配。有人提出如果多出一顆球怎麼辦？我們決定多出的一顆給老師，這就是我們遇到問題的解決辦法。

今天我們在學習區進行語文區-象棋、用ipad操作3D影像你看草原上的動物/恐龍靠過來了一書，用ipad操作3D影像你看草原上的動物/恐龍靠過來了一書，每人限玩3分鐘，計時器設定3分鐘就得換人操作，依序輪流。創作區-輕質土捏塑草原動物、益智區-幾何磁鐵板、積木區-組合建構動物家園、娃娃家-裝扮。